春游活动总结

春游活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的春游活动总结，希望能够帮助到大家。

4月25日7点，xx中学高一、高二全体师生齐聚田径场，举行了本年度春游启动仪式，xx中学春游活动正式拉开了帷幕。

今年的春游活动，重在突破与创新，除活动路线与方式上的突破，还有“春游摄影大赛”内容上的创新。高一的“国防之旅”以实现“国防教育，意志力教育”为目的，引领学生走向大自然，欣赏大自然，再而培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯。为此，学校制定了详尽的高一《“远足”春游方案》。从xx中学出发，经新城大道、三太线、三华线，徒步行至白泉洛阳营，行进里程约13公里。尽管路程较远，气温较高，但在临城交警大队与定海交警大队的热心帮助下，学生凭借坚强的意志与吃苦耐劳的决心，顺利完成了长途跋涉的既定目标，且无人掉队。行进过程中，师生心情舒畅，激情昂扬，充分展示了xx人的不屈的斗志和不达目的.决不罢休的自信。行至洛阳营后，师生参观了洛阳营的营史馆，体悟革命前辈的英勇事迹；体验了军人内务建设，接受整体化一的纪律教育；观看了战士飞跃障碍的演练，感受军人吃苦耐劳的精神。最后和军营战士进行篮球友谊赛，本着“友谊第一”的原则，无论双方谁掷进一球，同学们都报以热烈的掌声与叫好声，篮球友谊赛将这次春游活动推向了高潮。

高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了绍兴一日往返的常规，尝试了两日体验的新创举，其目的就是提升学生自律、自立、自强的综合素养，增强集体荣辱观，社会公德观，树立舟山中学良好的形象，向社会展示舟山中学素质教育的成果。

xx中学的春游活动已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后续活动“摄影大赛”才刚刚开始，活动的成效也将慢慢显现。学校将认真总结这次活动的经验，将高一的“远足”作为特色春游活动，顺延下去，实现真正意义上的“与自然同行”的春游目标。

很高兴我能代表志愿者联合会外联部参加这次春雷活动，也很高兴我能被分到信息学院，因为我是信息学院的学生。在这次活动中我从一个局外人的身份，仔细观察了信息学院青年志愿者服务队的整体运作、活动开展以及这支服务队的内在精神。下面我将从几个方面对比信息学院青年志愿者服务队和济南大学志愿者联合会外联部，希望能给这两个部带来一些改善。

1。这支青年志愿者服务队是学生会的一部分，总共有50人，不分部

门，这既有好处，也有坏处。就好处方面来说，这个部门运作效率特别高，比如他们今天白天想了一个有意义的活动，晚上开完会之后就第二天就能开展，而我们志愿者联合会，一个方案或是一个活动会经过各个部门各论述，活动开展起来较麻烦。另外，由于服务队是学生会的一部分，学生会有专门的外联部，所以不必担心活动经费问题。

2。服务队能够充分展现志愿者的精神，从开会中就能看出，部里的每个人都显得很天真，很可爱，都能像一个个天真浪漫的孩子，在他们眼里只知道奉献，就是单纯地奉献。而外联部里的每个人都显得很有深度，都有自己个个性，自己的想法。

3。服务队的气氛比较好，在开会时大家都有说有笑，而且部长和干

事之间的界限不是太明显。但有些时候我感觉服务队有些太松散，开会时效率太低。而校志联外联部刚开始气氛刚好适中，但最近几次例会显得气氛太严，又缺少一点活性。总之，我感觉服务队应该多一些理性，外联部多一些理性，但最好把感性和理性等半。

4。服务队有很多人才，服务队也注重培养每个人的才能，比如去敬老院，服务队出了很多节目，有跳舞的，有吹葫芦丝的.，有唱歌的，有弹琵琶的，简直想文艺部似的。而外联部大多注重工作能力的培养。

5。服务队在签到方面很不正规，有些活动根本就不签到，开例会时也只是简单的点一下名，而外联部很正规，每次活动来的就签到，没来得就不签到，而且还返回给团支部记入年终考核。

6。服务队活动太单一、太少，每次到一些国际节日，总是搞个签名活动，其实活动有很多，而校志联开展的活动很丰富，什么都有，而且很多活动都是走向社会，而不是简单的局限在校园。

7。服务队没有形成讨论的习惯，开例会时都是部长或是副部在说，很多事情没有拿出来讨论，但外联部很多事都是大家一起交流，交流活动心得，拉外联的心得。

8。服务队的活动都没有策划，而校志联的每一个活动都有一个具体的策划书，甚至外联部都有一份拉外联的策划，这有利于活动的开展，提高活动开展的效率。

9。服务队好像副队长的权利不大，有些事情副队长和干事一样都是不知道，基本上每件事情都需要队长亲自安排。服务队最好像外联部一样，所有的队长分工合作，没人负责一10。服务队有一个志愿者气象台，每晚都有人向部里所有的人发送天预报，外联部或整个校志联也可以组建这样一个气象台。

以上这些就是我对这次春雷活动的感受，希望服务队队长和外联部部长看看我这份总结，针对不饿不的实际情况，如果真存在一些我观察到的问题，就改善一下，促进本部门的发展。希望两部门相互借鉴，共同发展，共同提高济南大学志愿者的影响力和建设。

20xx年x月x日秦存忠

20xx年11月14日，我校初一级全体师生到顺德长鹿农庄进行了春游活动。阳光灿烂，春风轻拂，孩子们玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。

一、计划到位，组织有序

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。在校领导、学生处的指挥下，每班配备3名跟班老师负责管理学生安全工作，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备教师。每6名学生成立一小组，安排好小组长，在游玩过程中做到有序、安全。

2、制定了详细的活动方案，明确活动时间、活动地点、职责分工，做到有备无患。并组织教师提前学习，对活动的`宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。

活动前的车次由年级统一分配。活动当天，老师和学生在短时间内上下车，跟班老师管理学生，做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。

3、本次活动共有学生750余人参加，随行老师58人。在活动中，老师和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。

二、安全和文明礼仪到位

1、在出发前，年级组和班主任都分别对学生强调各项安全注意事项。要求不打闹、不追逐、不私自离队。当进入游乐场玩耍时，听从老师及工作人员安排、指挥，安静、有序地进行玩耍。 ……此处隐藏10365个字……

(3)参与者：苹果班全体幼儿、家长、老师

(4)家委会成员职责安排：安全委员负责叮嘱各位家长注意自己的小朋友安全并协助完成;组织委员组织亲子活动有序顺利进行并管理好游戏用道具和奖品;宣传委员做好活动拍照及活动结束后的总结。

(5)提示家长要注重活动的过程：让孩子欣赏美丽的春景，感受春天的变化，增进对春天的认识;家长应在整个活动中培养孩子的独立能力;带领孩子积极参与各项游戏，培养孩子的主动性和积极性;培养孩子的交往能力，家长要做好表率作用;在整个活动中要做好环境保护。

(6)全班合影留念。

(7)三个亲子互动游戏。

(8)老师家长孩子交流时间。

二、准时集合，向快乐出发

三月二十七日早晨，阳光赶走了一周的阴霾，太阳公公暖洋洋的照耀着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了，大家陆陆续续前来集合，九点半家长和孩子们基本都到齐了，家委会的成员们清点人数，给孩子分发安全卫生的小食品，为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果形状的不干胶，这样是便于家长之间能尽快熟悉和沟通，毕竟大家要一起携手走过三年。

主持人匡科宇妈妈建议大家走到宽敞的广场中心进行活动，沿途家长和老师们引导孩子观察周围的景物，如广场中央的大池塘、池塘里的鱼、野鸭和鹅，有几个小朋友居然背诵起了《咏鹅》，一路踏青，翠柳、桃花、长廊、青青草地，大家很快就聚集在广场上，孩子们跳着笑着，一张张可爱天真的小脸，让这个春天都显得分外美丽。

家长牵着宝宝的小手自觉的排好队，等待春游活动的正式“开幕”。首先主持人寄语本次活动主题和目的，然后请班主任夏老师做简短的动员讲话，最后请家委会主任讲话。家长和孩子们的掌声久久回荡在广场上空，业余摄影师们为全班家长、孩子、老师集体留念。

关于4月20日的班级春游活动，我发现了许多问题和需要改进的方面。问题可以从两个时期分析。

在春游准备前期，宣传和动员工作做得不太好，主要表现在这两个方面：第一，宣传工作没有使班级同学完全了解春游地点的相关资源；动员工作没有充分调动起班级同学的积极性。这两方面的因素导致许多同学不愿意去参加这次春游。第二，工作效率低，班委会上分配给相关班委的任务没有被及时落实，导致春游时间临时修改，增加了许多的工作量。

在春游准备后期，首先，我们虽然安排了相关同学去踩了点，但是春游地点的许多资源和地形都没有弄清楚，导致游玩期间时间总是安排不过来；其次，我们太过依赖九峰山的流程表，而没有根据我们班的具体情况来拟一份更为合理的时间安排表，结果导致许多资源没有被利用，而且由于项目的衔接工作不到位，出现了许多的空档，使得许多游玩时间被浪费；最后，我们没有充分发挥组长的作用，没有给他们强调让他们管理组织好自己组内的组员，使得许多同学表现散漫，毫无组织纪律。

但是总结这次春游我们也有可取的地方，第一，我们吸取了许多班的春游经验，使得我们班委工作开展的更顺利；二，我们采取了分组制度，把责任分到每个组长，这使得管理更有效率，这一举大大减轻了班委的工作量，使得班委能腾出更多时间为同学需要的个个方面做出贡献。我们会在这次春游中总结成功经验，吸取失败教训，争取在以后的班级活动中能做的更好。

大学班级春游活动总结7

在征得班主任、团总支的'许可后，信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将春游的各项情况总结如下：

活动准备：

1、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。

2、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

3、征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1、4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地;

2、到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具;

3、从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4、13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5、15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

6、17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

1、往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

2、干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

3、部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验与不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。

4月25日7点，高一、高二全体师生齐聚田径场，举行了本年度春游启动仪式，春游活动正式拉开了帷幕。

今年的春游活动，重在突破与创新，除活动路线与方式上的突破，还有“春游摄影大赛”内容上的创新。高一的“国防之旅”以实现“国防教育，意志力教育”为目的，引领学生走向大自然，欣赏大自然，再而培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯。为此，学校制定了详尽的高一《“远足”春游方案》。

从学校出发，经新城大道、三太线、三华线，徒步行至白泉洛阳营，行进里程约13公里。尽管路程较远，气温较高，但在临城交警大队与定海交警大队的热心帮助下，学生凭借坚强的.意志与吃苦耐劳的决心，顺利完成了长途跋涉的既定目标，且无人掉队。行进过程中，师生心情舒畅，激情昂扬，充分展示了学生的不屈的斗志和不达目的决不罢休的自信。行至洛阳营后，师生参观了洛阳营的营史馆，体悟革命前辈的英勇事迹。体验了军人内务建设，接受整体化一的纪律教育。观看了战士飞跃障碍的演练，感受军人吃苦耐劳的精神。最后和军营战士进行篮球友谊赛，本着“友谊第一”的原则，无论双方谁掷进一球，同学们都报以热烈的掌声与叫好声，篮球友谊赛将这次春游活动推向了高潮。

高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了绍兴一日往返的常规，尝试了两日体验的新创举，其目的就是提升学生自律、自立、自强的综合素养，增强集体荣辱观，社会公德观，树立舟山中学良好的形象，向社会展示舟山中学素质教育的成果。

此次春游活动已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后续活动“摄影大赛”才刚刚开始，活动的成效也将慢慢显现。学校将认真总结这次活动的经验，将高一的“远足”作为特色春游活动，顺延下去，实现真正意义上的“与自然同行”的春游目标。