实用的读书活动计划汇编5篇
时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的读书活动计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书活动计划 篇1
【引言】
“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。
【活动主题】
积累知识,获得财富,我与好书同成长
【活动目的】
一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。
【活动内容及形式】
1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。
2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。
A班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。
B开辟“三级书.”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。
3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。
4.善用阅读课,给孩子们大声地读完.的书。
具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动
A“听我读”经典诗文;
B“听我讲”童话故事;
C“听我问”科普书目。
5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。
评选出班级“阅读之星”。
6.多种阅读成果表现形式展示。
多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。
7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。
收.材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活的点滴、家庭生活的点滴。
读书活动计划 篇2
一、指导思想:
一本书,就像一位老师,教你知识,教你做人;书,又像一位妈妈,伴你成长,呵护着你。本学期我们三(4)班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动,让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙,健康成长。
二、活动目标:
1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,
2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
三、参与对象:
五(1)班全体学生及老师、家长。
四、计划安排
九 月:
1、发起读书倡议,共订读书口号。
2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读同步阅读《走进书里去》。
十 月:
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、开展读书交流会
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭,展示良好的家庭读书氛围。
十一月:
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、主题活动:我的读书体会
十二月:
1、读书汇报交流展示
2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。
读书活动计划 篇3
在“4·23世界读书日”到来之际,我校将开展“20xx世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:
一、指导思想
为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进学生综合素质的提高,推动书香校园活动的深入开展,以“北园讲坛”为主题,营造师生读书、终身学习的良好氛围,促进学习型学校的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建。
二、活动时间
20xx年XX月XX日—XX月底
三、活动目的
宣传“世界读书日”,倡导儿童阅读,营造书香校园,为构建和谐校园做出贡献。
四、活动主题:
与童书相约,与快乐同行,与经典相约,与智慧同行。
书籍改变世界,读书改变命运。
五、活动安排
(一)“4·23”系列活动启动仪式
在升旗时开展世界读书日主题演讲,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。
世界阅读日为何定于4月23日?联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性阅读日是“名正言顺”。为纪念世界读书日,发出如下倡议:
在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天,让我们为班级图书角捐赠一本书,让好书与大家共享;
在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;
在这一天,和朋友互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受;
在这一天,关闭电视和家人一起捧起书,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,”;
从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
(二)活动内容
1.各班组织读书日主题班会,同学之间互赠图书。
2.各年级开展“迎奥运阅读知识竞赛”。
3.开展学生与家长互动读书活动。开展“我与父母同读一本书”或“故事妈妈进课堂”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。
4.开展“我与数字图书馆”活动。引导(来自)学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并评选师生的优秀读书博客。
5.评选百名阅读小博士。
评选标准:一份本学期阅读记录卡、一本《读书伴我成长》、一本《日有所记》、一篇伍美珍作品读后感、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。
评选程序:各班推荐5名学生,填写《阅读小博士推荐表》,根据评选标准提供材料,由学校审批确定。
表彰形式:颁发证书进行表彰,并有机会与作家面对面交流。
6.举办专题讲座
主讲人:王林北师大儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社小学语文编辑室主任
伍美珍校园文学作家
7.展览:在走廊壁报上进行“我最喜爱的一本书”作品展览。
读书活动计划 篇4
本着立足于学校的发展,教师的专业成长发展,结合本校实际,制定我校教师读书活动方案。
一、读书活动目的
书是人类的朋友,书是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯!我校将在上级教育部门的正确领导下,持续开展教师教育读书活动,让教师将教育学习与教育实践有机地结合起来,通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。将学校教育工作真正作为一门科学,树立科学发展的教育观,夯实学校教育理论修养积淀,推动学校各项工作科学有效的持续改进下去。
二、读书活动的目标
1、把读书与摘记、感悟结合起来,形成对所读教育书籍的`充分理解。
2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来,以理论指导实践,并能形成自己新的教育见解,提升个人的教育科研水平。
3、努力建设学习型组织,书香型校园。
三、读书活动对象
活动对象主要为学校在职专任教师,以教研组组成各读书小组。
四、读书活动的内容
1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、夸美纽斯的《大教学论》、加德纳的《多云智能》等。
2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施,教师应自觉提升教育科研的能力,通过读教育科研方法的书籍,将先进的教育科学理念内化为自我意识,将教学实践总结、提炼为教学理论成果,提高创新精神,培养创新能力,以适应新课程教育改革的要求。
3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长,不断地提高专业水平,通过学科专业理论学习,掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识,及时调整教育思想和教学方法。
4、课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入,广大教师要提早进入对新课程的认识与理解,《走进新课程》、《研究型课程》等书籍要深入学习和钻研。
5、新课程评价方面。新课程评价方式、评价内容、评价体系等是引导教师教学行为的关键,评价改革也是新课程改革的难点。因此教师要学习《教学中的检测与评价》和《新课程与评价改革》等书籍。
6、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人,教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响,因此,教师阅读要广泛,知识面要宽泛。
五、读书活动的方法和步骤
建桥小学开展教师教育读书活动是一项长期的工作,应该始终不渝地坚持下去,为教师的教育理论修养提升,以及形成浓厚的校园文化氛围奠基。以教育理论的不断积淀,促进学校教学与科研工作的可持续发展。具体要求如下:
1、每年的寒暑假为教师读书吸收阶段。教师应该利用这两段假期休息阶段,通过进行读书活动,进行有效的教育理论储备,每个假期针对所读教育专著,写出不少于3000字的读书笔记。读书笔记应当达到以下要求:
第一,对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明。
第二,对书的章架结构应有所体现。
第三,对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。
第四,提倡将读书摘记和读书感悟结合起来,也可以对所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得。
第五,要切实保证读书活动的质量,以读书吸收为主,以摘记、感悟为辅,读书笔记应做到保质保量。
2、每年的两个学期为读书实践提升阶段。在这两个阶段,教师应有意识地以假期读书理论收获指导自己的教育教学实践活动,贯彻新课程理念,强化生本教育、爱心教育、学生素质教育意识,切实做到以优化教育教学过程达到提高教育教学质量的根本初衷。并要求教师在教育实践中思考自己的教育观念,形成能体现个人实践特色的教育教学论文(每学期至少一篇,3000字以上)积极参加上级教育及教科研部门组织的教育论文评选活动。
3、要将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中,充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的优势作用,并将之与学校的课题研究活动结合起来,特别是与学校开展的大阅读、高效作文教学实验工作结合起来,努力探索激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、指导学生学习方法的有效途径。
4、最佳的做法是,要广泛涉猎某一领域的多种书籍。在通读的基础上,选准一本优秀的进行精读。在这里,一定要明白读书“博”与“精”的辩证道理:没有博,无法选精,没有精,无法识博。没有博与精的结合,就不会产生新思想,就无法为我所用。
5、对那些不易理解的难懂的书,如果经过自己读,自己思索,是最能够提高理解能力和思维水平的。这些书,才是启人心智、化解疑难、升华思想的好书。这种书看上去难懂,必须经过静下心来苦读、思考、反复读、反复思考,或许能理解或许还不能理解,逼得你非要记下自己的困惑去拜师解惑不可。要“读难懂之书,做求索之人”。
六、读书活动的要求
1、教师读书要有选择性。教师要结合教育教学实际,有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书,多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。
2、教师读书要有自觉性。时不我待,教育改革的紧迫性,要求教师把读书学习作为生活和工作中的重要事情,读书是一种常规的教学任务,而非课外活动。要严肃认真的对待,特别要提高自觉性。
3、学校要高度重视教师读书活动的开展,要把此举作为学校的发展战略,摆到学校工作的重要位置,要安排专人负责,要有组织、有计划,不走过场、扎实推进,使教师读书活动深入开展,取得良好效果,真正为学校发展提供动力。
4、学校要为广大教师提供良好的读书条件。要想方设法改变缺乏教师用书的状况,加强学校图书馆建设,使教师通过读书实现拓展视野、丰富知识结构成为可能。
5、学校要组织教师利用互联网开展读书活动,并利用互联网实现相互学习、相互交流,达到共同提高的目的。
6、以教研组为单位,上报所读书目,制订读书计划。
七、读书活动的推进措施
1、领导小组要高度重视,每学期开学初由领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查,评出等级(优秀、良好、合格、不合格),并将教师读书笔记检查情况与教师工作量化挂钩,对于读书笔记达不到合格要求的教师,要与之进行工作谈话,督促其制订出改进措施,并取消其本学期的评优资格。
2、每学期开学初举行一次教师读书交流会议,教师向同事介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。同时起到扩展教师读书视野,为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书选择书目。
3、建立学校教师读书档案,对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
4、教导处和教科室每学期至少组织一次教师教育教学征文活动,将校级评选与校级向上评推荐有机地结合起来,并将之与教师的工作量化结合起来。
5、举办多种形式的相关活动,如:教师读书演讲比赛,读书论坛,教学语录评比等。
读书活动计划 篇5
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。本学年,根据县教育局推进年的指示精神,结合学校实际,以创建“学习型、活力型” 学校为导向,提高学生思想道德素质和文化素质,努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
一、指导思想
围绕“建设书香校园”这一主题,按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展,为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。
二、活动口号
行走书香世界,塑造智慧人生
三、活动目标及安排
1、继续广泛传播读书学习理念,兴起读书学习热潮,通过开展积极有效的校园阅读活动。
2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。
3、塑造奋发向上,特色鲜明、品位高雅的校园文化。
四、活动要求
1、各班建立班级图书角,要专门配备班级图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并负责班级图书的出借、归还等工作。
2、实行“二读”(早读、午读、),设置“读书课”,大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟,“读书课”仍从校本课中抽出一节,由任教老师确立主题,并加以指导。各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间的阅读活动。
3、三年级建立学生“读书成长袋”,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。每周评选校“读书之星”。
4、创设环境,营造氛围,布置好学习园地、黑板报资料库等。
5、进行考评,不断提高。
要认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。
6、开好两节关于读书活动的班队课,并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法,要求学生作好读书笔记,并上交读书课活动教案三份。
7、读好书推荐:
必读书目:
《古诗词诵读》
《西游记》
《三字经》
《 一千零一夜》
《伊索寓言》
《十万个为什么》
推荐书目:
《少儿百科全书—生活百科》、
《最动人的101个品德故事》、
《聪明孩子必须知道的100个科学常识》、
《101个影响一生的小毛病》、
《儿童健康小读本》、
《小故事大道理》、
《小成语大智慧》、
《小童话大影响》、
《小故事大影响》、
《小故事大启发》
《十万个为什么》宇宙科学
《十万个为什么》信息科学
《小学生百科全书》
《儿童科学知识小课本》
《奇异的恐龙》
《生命的奇迹》
《恐龙的秘密》
《中华上下五千年》
《少年科学入门》
《130个科学游戏》
《探索世界奥秘》
《中国古代寓言故事》、
《三毛流浪记》、
《草房子》、
《乌丢丢的奇遇》、
《淘气包艾米尔》、
《魔法师的帽子》、
《金银岛》》、
《中国当代儿童诗歌选》、
《格林童话全集》、
《儿童成长故事》、
《脑筋急转弯》