活动计划

时间:2024-04-26 18:10:40
【必备】活动计划模板汇编10篇

【必备】活动计划模板汇编10篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的活动计划10篇,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

本协会的年度计划主要有三个部分组成,一:协会的招新。二:协会的活动。三:协会的建设。

(一)招新

招新基本在九月份进行,届时,我们将会进行三个方面的宣传,争取招新到更多的人,建设我们协会,是我们协会变成武汉纺织大学最好的协会之一。

(1)我们会根据社联发的传单进行宣传,作用最少的传单发挥最大的作用,希望让每个新生了解我们协会,走进我们协会,爱上我们协会。

(2)我们的宣传版也是一个方面,丰富的内容,精炼的文字,能最大程度的宣传我们协会,让大家加入我们这个大家庭。

(3)我们还会在大一新生军训的时候做宣传,希望通过我们的宣传和介绍,让大家喜爱我们,爱上排球。

(二)活动

上学期我们的活动主要有:

(1)我们的传统活动“纺大杯”,这个是必不可少的,是我们学校的排球最高赛事,代表这我们学校最高的排球比赛。活动在十月份至十一月份期间进行,由排球协会提供裁判和比赛用球,由各个学院选拔出最优秀的排球运动员,可以参考上届的“新生杯”。运动员主要又大二的组成,以各个学院为单位,追逐最高的荣誉,夺取纺大杯。

(2)我们还将举行“社团杯”,参赛单位由学校的各个组织进行,由排球协会提供裁判和比赛用球,活动时间在十一月至十二月进行,各个组织派出自己新招的干事,进行比赛,角逐出一、二、三名。目的在于磨合各个组织的团结度。还可以宣传排球这项运动。

下学期的活动主要有:

(3)我们组织的“毕业杯”,由我们排球协会提供裁判和比赛用球。这个活动主要是由大四的学长学姐们进行,时间在每年的五月至六月进行,目的在于增进大四同学的感情,对母校的留恋,同时让他们放松紧张的就业压力,静静的享受体育带给他们的快乐,树立一个团结向上的精神。

附录(以下活动是可以选择的):

1)我们组织进行活动,鼓励全校所有学生积极参加体育活动,热爱大学生活,喜爱上排球,进行设点报名,由全校学生自愿报名,之后我们进行分组,给他们时间训练和磨合,最后让他们进行比赛。时间待定。

2)我们可以组织所有跟体育有关的社团,一起进行一个球类运动会,有全校自愿报名和学生推荐,最有算取综合分数,进行排名,角出综合实力最强的队伍。

(三)建设

(1)我们将在我们协会中选出最优秀的运动员,成立校队,我们将自行进行训练,可以代表我们学校和其他高校进行比扫,争取打入湖北省大学生排球联赛!

(2)我们会设立几个部门,让大家分工合作,使我们协会的工作有条不紊的进行,提高工作效率,建立一个积极向上,团结的组织。

(3)我们到明年交接工作时,我们会亲自培训我们的最优秀,最能干的会员,让他们熟悉我们的工作流程,知道如何去建设我们的协会,以及创新我们组织,以便他们接收后高效的完成工作,有利于我们协会的发展。

活动计划 篇2

活动 20××年5月是全省第二个“素质教育主题活动月”,为推动素质教育深入开展,促进学生全面发展,根据省教育厅《关于开展20××年全省中小学 “素质教育月”活动的通知》市县教育局文件精神,现结合我校实际,特制定《20××年上饶县木根学校开展“素质教育月”活动实施方案》

一、指导思想

坚持全面贯彻党和国家的教育方针,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,围绕“一切为了学生明天”的办学理念,努力构建具有校本特色的素质教育新模式。

二、活动目标

通过活动的开展,力促各校因地、因校制宜,创新素质教育载体,构建各具特色的素质教育推进模式,在全县逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制,促进学生素质全面主动和谐发展。

三、活动主题

按照省市县的部署,今年全省中小学“素质教育月”活动的主题为:实践与创新。各校要紧扣主题,结合我校正在开展的中小学生成长“六个一”活动,注重培养学生的实践能力和创新精神。

四、组织机构

成立20××上饶县木根学校开展“素质教育月”活动领导小组,主要负责领导组织活动的实施。

组长:z

副组长:z

成员:z 各村小学校长 各班主任

领导小组下设办公室,办公室设在政教处,主要负责各学校活动开展的指导、研讨交流以及效果评价工作。各校也要成立相应活动领导小组,制定本校的活动实施方案,组织好活动的实施。

五、活动方式

各校要紧扣主题,结合实际,遵循教育规律和学生年龄特点,在深化基础教育课程改革,紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上,精心设计和组织开展形式新颖、吸引力强、丰富多彩的活动,鼓励学生走出课堂、走出校门,不断培养学生的实践能力和创新精神,不断提高学生的科学素养和分析解决问题的能力,激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理,让学生在实践中学会创新,在创新中强化实践。

幼儿园:通过加强幼儿园环境创设,开展体验游戏活动、绘制幼儿科幻画、自制玩具等方式,激发幼儿的好奇心,扩展幼儿对自然的认识,从小养成乐于体验、善于观察的良好习惯。

小学:通过开展小发明、小创造、公益活动、绘画、写观察日记、科学知识讲座与竞赛等活动,让学生感受日常生活和周边环境的变化,培养学生乐于探索、善于发现的良好习惯。

初中:通过开展小发明、小创造、摄影、参观访问、主题作文和社会调查、公益劳动等活动,让学生通过实践发现并提出问题,培养学生主动探索、敢于创新的良好习惯。

六、实施步骤

(一)启动阶段:4月,各校根据要求,结合实际,制订实施方案。

(二)实施阶段:5月,各校按照制订的实施方案,围绕主题,组织开展“素质教育月”活动。为了配合活动开展,省中小学德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合在全省开展中小学“素质教育月”主题征文活动(全省中小学“素质教育月”主题征文活动实施方案详见附件1)。请各校认真组织好选拔推荐工作,小学以中心小学为单位,一贯制和初高中学校以校为单位,在学校初评的基础上遴选出4-5篇优秀征文于9月10日前上报到县教体局教育股,征文一律打印,文章结尾右下角处写上学校、学生姓名、指导教师姓名、指导教师联系电话。同时征文电子稿要发送到县教体局教育股电子邮箱(z).届时县教体局聘请专业人员担任评委进行评比设奖,颁发荣誉证书,优秀征文推荐参加全省中小学“素质教育 ……此处隐藏6249个字……试目标、内容和试卷结构等方面的变化,分析学生“测试卷”和“二模”答题情况,明确复习备考的目标,探索复习高效策略,更加有效地指导学生应对新高考。

4、重新启动文学社建设。随着高考制度改革的推进,高校自主招生力度逐年加大,而各校自招优惠政策也日益引人关注。目前已有8项全国性作文(人文知识)竞赛获得高校自招加分认可。因此启动文学社建设

二、活动安排

1、一师一优课评比

2、论述类文本阅读和学本课堂的建构,举办一次市直教研活动

3、参加各年级市直教研活动(全体老师)

4、配合教研员调研指导活动(全体老师)

5、文学社建设启动

高中语文教研活动表

周次、日期、内容、活动地点、参加对象

预备周、2.6—2.12,2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育

1、2.13—2.19,2月13日(正月十七,周一)正式上课,高中语文教研员工作会议,市直高中语文教研组长会议,二十一中

2、2.20—2.26,第一次教研活动,确定计划和安排,高二办公室,语文组全体教师

3、2.27—3.5

4、3.6—3.12,第二次教研活动,教研员来学校教学视导,高一高二,语文组全体教师

5、3.13—3.19,高三第二次适应性考试分析研讨活动,永嘉中学,高三教师代表

6、3.20—3.26,第三次教研活动:讨论优课,语文组全体教师

7、3.27—4.2,4月2日至4日清明节放假

8、4.3—4.9,省普通高中学考选考(4月8日—10日)

9、4.10—4.16,第四次教研活动:论述类文本教学,学校大礼堂,市直相关语文老师

10、4.17—4.23,期中考试

11、4.24—4.30,高三第三次适应性考试(4月28—29日),4月29日至5月1日劳动节放假

12、5.1—5.7,市直高一语文教研活动,二十二中,高一教师

13、5.8—5.14,第五次教研活动,语文组全体教师

14、5.15—5.21,文学社联盟交流暨作文教学研讨活动,乐清三中,教师代表

15、5.22—5.28,5月28日至30日端午节放假

16、5.29—6.4,市直高二语文教研活动,待定,高二教师

17、6.5—6.11,6月7—8日全省普通高校招生考试

18、6.12—6.18,第六次教研活动,语文组全体教师

19、6.19—6.25

20、6.26—7.2,期末考试,学期结束工作

21、7.3—7.9,7月4日开始放暑假

活动计划 篇9

一、封面

院系自律会名称和活动名称放在最上方,黑体,字号大小根据字数多少适当调整(一般小一号、一号或小初号)。

“活动计划”或“活动总结”在页面中央,竖行排列,黑体,初号。

举办单位和日期放在右下角,分上下两行(有具体部门的,可分三行),黑体,三号。日期格式为200*年*月*日。

二、标题

黑体,二号或小二号,居中。如有副标题,使用仿宋字体,三号。

三、正文

活动计划一般包括活动目的、活动主题、举办单位、参加对象、活动时间、活动地点、活动流程(安排)等几大项内容,用“一、” “二、” “三、”等分别列举,黑体,四号。大项中需列出小项的,用“1、” “2、” “3、”等分别列举,注意列举项要上下对齐。除大项标题外,正文中一般文字内容使用仿宋,四号。

活动总结中有活动相关图片、表格等补充材料的,附在落款之后,并在落款的下一行注明“附活动相关图片(材料)”,仿宋,四号。

四、落款

活动举办单位和日期,放在右下角,分上下两行(有具体部门的,可分三行),宋体,四号,加粗。日期格式为200*年*月*日。

五、装订

在文件的左边界1/3处和2/3处进行装订,距左边界大约0.5-1公分。

学生自律委员会

20xx年12月1日

活动计划 篇10

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定此工作计划。

一、指导思想

以名师为专业引领,以徐岩工作室成员为辐射,遵循教师成长规律,把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到我校教育教学中去,在学习中不断反思、实践、总结,以期待教师形成独具特色的教学风格。

二、发展目标

提升教师的教育幸福指数,提高教师理论认知水平和教育教学实践能力,为教师终身发展服务。

三、工作站工作目标

1.以点带面,全面发展。

工作重心以帮扶一部分教师为核心,先使一部分教师快熟成长起来,较好地掌握并运用小组合作技术,以徐岩校长为中心,开展教研、听评课,大家发表见解,各抒己见,实现一个循环往复、螺旋上升的过程,从而以点带面,辐射到工作室的每一个成员,继而影响到学校的每一位年轻教师。

具体做法:本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标,两人一组,分组进行,每组每轮时间三个星期,先原生态自行设计上课,通过上课,发现教者自身存在的问题,发挥团队精神,共同研讨,以期达到备课上课以学生为中心,将学生的有意注意与无意注意有机的整合,将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起,将小组技术融入到教学中,通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。

2.以听评课为载体,使用小组技术,促进师生发展。

继续将赵炜处长的模块式小组技术,应用到教学实践中去,工作站将在徐岩校长的培训指导下,组织教师认真学习小组技术,灵活使用小组技术,使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者,共促师生发展。

3、读书交流,做有思想的教师。

工作站将以读书活动为载体,致力于引领教师通过读书活动改变自己,通过读书净化自己,通过读书提升自己,通过读书让自己成为有思想的人。

四、工作站活动安排。

1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师,教师自愿参与,教师要严格遵守工作站活动纪律,正确处理好日常教学工作与工作站活动,使工作站活动持续稳定开展下去。

2、工作站坚持立足课堂,每周二上午第一、二节课开展听课活动,第三、四节课由徐岩校长指导,组织开展评课活动,就课堂教学中存在的问题进行研讨,及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。

五、学校保障措施。

1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作,教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。

2.学校全力支持教师参与工作站活动,力求在时间上不挤不占。

3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。

六 、本学期具体工作内容

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