七年级上学期语文教学计划锦集八篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的七年级上学期语文教学计划8篇,希望能够帮助到大家。
七年级上学期语文教学计划 篇1知识目标
1、学会写规范写字
2、能有感情地朗读课文
3、学会分析文中关键性的词语、重点句子的深刻含义及其在文中的作用。
4、学会运用描写方法和修辞方法。
5、学会完整表达自己的意见和看法。
6、积累更多的文言词汇,熟练掌握通假字、一词多义、古今异义词等文言语法知识
能力目标
在提高学生语言表达能力的同时,提升学生的思维能力,使学生形成良好的学习习惯,激发出学生的学习潜能。
情感目标
让学生充分认识到生命的意义所在,能够正确的对待生活的挫折和困难,养成坚毅,勇敢的品质。
重点难点
第一单元中选取了五篇课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,阅读这些课文,将引导你体味人生,关爱生命。
第二单元的五篇课文继续学习有关人生,这些课文有的讴歌理想,有的阐述信念,有的论说人生修养。
第三单元中的文章为我们展现了色彩斑斓的大自然,这里有美的景物,美的情感,美的语言。
第四单元主要选编的都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲望,培养我们的科学的精神。
第五单元的几篇课文中,作者以自己丰富的切身体验,写出了亲情的丰富多彩,引起我们的共鸣。
第六单元的课文,都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人叹服,引人遐想。
本学期教学的主要任务和要求
(在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的安排)
第一单元:《走一步,再走一步》、《紫藤萝瀑布》《童趣》
综合性学习、写作:这就是我
第二单元:《理想》、《〈论语〉十则》
综合性学习、写作:漫游语文世界
第三单元:《春》、《济南的冬天》、《古代诗歌四首》
综合性学习、写作:感受自然
第四单元:《化石吟》、《看云识天气》、《山市》
综合性学习、写作:探索月球的奥秘
第五单元:《风筝》、《羚羊木雕》、《〈世说新语〉两则》
综合性学习、写作:我爱我家
第六单元:《皇帝的新装》、《郭沫若诗两首》、《寓言四则》
写作、口语交际、综合性学习:追寻人类的起源
提高教学质量的主要措施
1、全面实施杜郎口教学方式,充分发挥学生在教学中的主体性,使学生成为课堂的真正主人。
2、加强基础知识的训练,让学生在课堂练习中提高语言表达能力和思维能力。
3、加强集体备课力度,充分发挥集体力量。
4、注意与学生的沟通和交流,做学生的朋友,促进学困生的转化。
七年级上学期语文教学计划 篇2为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:
一、指导思想:
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、学生情况分析 :
我本学期担任七(1)班语文教学。从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在小学都是接受式学习,所以,初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。
三、教材分析 :
我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元。 第一单元 : 新学期了,每一位学生都将展开心的人生,所以这
个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,在阅读这些课文的时候,将会引导学生体味人生,关爱生命。在学习这个单元时,要整体把握课文内容,并且提高朗读的能力,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。
本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示,为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
第二单元: 这个单元是继续上个单元的人生课题,交我们怎么树立理想,实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪,引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。
第三单元 :这个单元,重新开启一个新的篇章,为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美 的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》),描写了美的情感……
本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言,其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
第四单元 :在讲完了自然界的多姿多彩之后,本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文,都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲,培养我们的科学精神。
本单元的特点是科学知识的普及,因此,在学习中要求学生能够
借助图书馆或者互联网,搜集、查阅相关资料,培养科学精神,激发求知欲。再者,在学习中,要练习概括课文的内容要点,要练习用较快的速度默读课文,记住主要内容,提高现代文阅读的能力。
第五单元 :这个单元中,我们可以感受到浓浓的亲情,是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情,这样的文章往往最能打动人心,也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。所选的五篇课文,作者努力用心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣。
第六单元 :这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主,体裁多样,有童话、神话、寓言和诗 ……此处隐藏11573个字……可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种:一种是语文研究性小组,创建自主、合作、探究的学习模式;另一种是学习互助小组,学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。
6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。
六、教学总结及反思
在教学的过程中,要及时的总结教师的“教”和学生的“学”,在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后,要认真写好教学反思,对于教学中存在的问题,要及时改正。对于学生在学习中存在的问题,要认真的加以分析,并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维,多维度的思考问题。在教学的总结与反思中,促进教学的不断进步。
七、教学进度
根据教育局统一安排,第一周——第一次月考考试,完成第一、二单元的教学,第二次月考,完成第三、四单元课文及表达的教学,期末完成剩余内容的教学。具体计划如表如下:
教学进度表:
周次
时间
内容及课时
工作日
第一周
8月28日—8月30日
初中语文学法指导(2课时)
第1课《散步》(2课时)课外古诗词《龟虽寿》(早读)
3天
第二周
9月2日—9月6日
第2课《秋天的怀念》(2课时)
第3课《羚羊木雕》(2课时)
第4课《散文诗两首》(2课时)
名著导读《繁星·春水》(1课时)
课外古诗词《过故人庄》(早读)
5天
第三周
9月9日—9月13日
第5课《咏雪》(2课时)
第5课《陈太丘与友期》(2课时)
第一单元写作训练《从生活中学习写作》2课时)
课外古诗词《题破山寺后禅院》(早读)
名著《繁星·春水》
5天
第四周
9月16日—9月20日
第6课《我的老师》(3课时)
第7课《再塑生命的人》(3课时)
课外古诗词《闻王昌龄左迁》(早读)
名著《繁星·春水》
4天
(中秋节)
第五周
9月22日—9月27日
第8课《我的早年生活》(2课时)
第9课《王几何》(2课时)
综合性学习《漫游语文世界》(2课时)
课外古诗词《夜雨寄北》(早读)
名著《繁星·春水》
第一次月考
5天
第六周
9月29日—10月4日
第10课《〈论语〉十二章》(3课时)
第二次写作训练《说真话,抒真情》(2课时)
名著《汤姆索亚历险记》
2天
(国庆节)
第七周
10月7日—10月12日
第11课《春》(3课时)
第12课《济南的冬天》(3课时)
名著《汤姆索亚历险记》
5天
第八周
10月14日—10月18日
第13课《风雨》(2课时)
第14课《秋天》(1课时)
第15课《古代诗歌四首》(3课时)
课外古诗词《泊秦淮》(早读)
名著《汤姆索亚历险记》
5天
第九周
10月21日—10月25日
第三次写作训练《文从字顺》(2课时)
名著《汤姆索亚历险记》
期中复习(考试指导)
5天
第十周
10月28日—11月1日
课外古诗词《过松源晨炊漆公店》(早读)
名著《汤姆索亚历险记》
期中考试
试卷讲评
5天
最新一年—最新学年度上学期七年级语文教学进度(续)
第十一周
11月4日—11月8日
第16课《紫藤萝瀑布》(3课时)
第17课《走一步,再走一步》(2课时)
名著导读《伊索寓言》(2课时)
课外古诗词《观书有感》(早读)
5天
第十二周
11月11日—11月15日
第18课《蝉》(1课时)
第18课《贝壳》(1课时)
第19课《在山的那边》(1课时)
第20课《虽有嘉肴》(2课时)
第四次写作训练《突出中心》(2课时)
名著《伊索寓言》
5天
第十三周
11月18日—11月22日
综合性学习《成长的烦恼》(2课时)
第21课《化石吟》(2课时)
第22课《看云识天气》(3课时)
课外古诗词《浣溪沙》(早读)
名著《伊索寓言》
5天
第十四周
11月25日—11月29日
第23课《绿色蝈蝈》(2课时)
第24课《月亮上的足迹》(2课时)
课外古诗词《如梦令》(早读)
名著《伊索寓言》
第三次月考及试卷讲评
5天
第十五周
12月2日—12月6日
第25课《河中石兽》(3课时)
第五次写作训练《条理清楚》(2课时)
第26课《小圣施威降大圣》(2课时)
名著《西游记》
5天
第十六周
12月9日—12月13日
第27课《皇帝的新装》(3课时)
第28课《女娲造人》(1课时)
第29课《盲孩子和他的影子》(2课时)
背课外古诗词前五首(早读)
名著《西游记》
5天
第十七周
12月16日—12月20日
第30课《寓言四则》(2课时)
第六次写作训练《发挥联想和想象》(2课时)综合性学习《少年正是读书时》(2课时)
背课外古诗词后五首(早读)
名著《西游记》
5天
第十八周
12月23日—12月27日
期末综合复习
背课外古诗词前五首
名著《西游记》
5天
第十九周
12月30日---元月3日
期末综合复习
背课外古诗词后五首
名著《西游记》
元旦假期
第二十周
元月6日――元月10日
期末考试