大班健康旋转的呼啦圈教案

时间:2024-04-26 18:09:30
大班健康旋转的呼啦圈教案

大班健康旋转的呼啦圈教案

作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的大班健康旋转的呼啦圈教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班健康旋转的呼啦圈教案1

活动目标:

1、探索呼啦圈不同的旋转方式。

2、增进身体转动的灵活度。

3、体验团队合作的乐趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:

呼啦圈若干,制作转呼啦圈方式图贴地上。

活动过程:

1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

――将呼啦圈放在地上,请幼儿想一想:要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式。)

――鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法。

――鼓励团队合作游戏。

2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的`玩法并与同伴相互交流。

――呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?

――离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如:套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等。

――你是怎么让呼啦圈转起来的?

3、游戏:旋转大比拼。

――用呼啦圈做同一个旋转动作,看看谁可以转得最久或转圈最多。

――在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图,让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈。

――让幼儿根据标记图进行接力赛,先完成者为胜。

活动反思:

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,而且,呼拉圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得。让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。发展幼儿动作的灵活性与协调性。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。

大班健康旋转的呼啦圈教案2

活动目标:

1、探索呼啦圈不同的旋转方式。

2、增进身体转动的灵活度。

活动准备:

呼啦圈若干,制作转呼啦圈方式图贴地上。

活动过程:

1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

(1)将呼啦圈放在地上,请幼儿想一想:要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式。)

(2)鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法。

(3)鼓励团队合作游戏。

2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互交流。

(1)呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?

(2)离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如:套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等。

(3)你是怎么让呼啦圈转起来的?

3、游戏:旋转大比拼。

(1)用呼啦圈做同一个旋转动作,看看谁可以转得最久或转圈最多。

(2)在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图,让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈。

(3)让幼儿根据标记图进行接力赛,先完成者为胜。

活动反思:

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,而且,呼拉圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得。让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。发展幼儿动作的灵活性与协调性。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。

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