《个性相框》教案
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的《个性相框》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《个性相框》教案1
教学目标：
1.了解相框制作的相关知识，初步了解物以致用的设计理念。
2.学会制作简单的个性相框，培养学生的动手能力并丰富学生的创造力。
3.通过小组探究、讨论、交流、协作等教学方式，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，使每个学生都主动参与其中。
4.培养学生主动体验，乐于探究，善于美化生活的态度。
教学重难点：
在小组内，结合着自己的照片和搜集到的材料进行设计。
教学过程：
—、创设情境，导入课题：
师:孩子们，在这个美丽的校园里，我们朝夕相处了五年，一定有很多难忘的回忆。让我们一起来回忆回忆吧！
出示课件：(学生的个人照)看到你们的开心与快乐，似乎我也回到了童年！为了能留住童年这美好的回忆，我们可以给这些照片设计一个相框，把它放在床边经常欣赏。这节课就让我们一起走进个性相框课堂亲自动手设计制作这个相框好吗？
二、分组交流
师:课前老师让大家搜集了相框的相关资料，现在我们分小组汇报一下：
生：(1)我们小组向大家汇报的是相框的作用:相框不仅可以存放照片还可以美化居室。请其它组补充。
(2)我们小组向大家汇报的是相框的分类和组成:相框可以分为摆台式相框和悬挂式相框，摆台式相框由相框、支架和背板组成，悬挂式相框由挂绳、相框和背板组成。请其它组补充。
(3)我们小组向大家汇报的是相框的形状:相框的形状非常多，有正方形、长方形、心形等等，大家可以根据自己喜欢的形状来设计相框。请其它组补充。
(4)我们小组向大家汇报的是制作相框用的材料:有很多的材料都可以做相框，像塑料、橡胶、布等都可以用来制作相框。
师:咱们同学知道的真多，的确有很多的材料都可以用来做相框,今天这节课我们就一起来研究一下用瓦楞纸设计制作个性相框。
三、合作探究怎样用瓦楞纸制作相框呢？现在请小组长取出老师准备的相框，你们可以拆一拆，装一装，并结合课本上介绍的制作步骤小组成员说一说。
（小组讨论交流）
师:如果让你制作的相框，你会先做什么再做什么？就以你手中的相框为例来说一说。哪一组来汇报？
生:我们组觉得第一步应该先根据自己的喜好以及照片的大小设计相框的造型。
师:也就是说要先画出造型，我们可以称这一步为设计（板书）。
师:图案是在瓦楞纸哪一面画的？
生:反面
师:设计好造型接下来干什么呢？
生:把多余部分剪下来
师:剪需要用到剪刀，在用剪刀的时候需要注意哪些问题？
生:注意安全。
师:还有吗？
生:速度。
师:那老师是一层开始剪还是两层开始剪？
生:两层。
师:为什么剪两层？
生:另一层可以做相框的背板。
师:剪好了图形，下一步干什么呢？
生:根据照片大小，用刻刀刻出相框的内框。
师:好的,用刻刀的时候，我们需要注意哪些问题？
生:安全最重要。
师:大家看这一过程先剪后刻，我们可以叫它剪刻（板书）。剪刻好了，下一步需要干什么？生:把照片放进去。
师:把照片放在哪？
生:放在中间。
师:放的时候我们可以将双面胶对准内框的边缘粘整齐，再把背板粘好，一个相框就完成了。这一步咱们用到的方法有:粘和贴（板书）。为了让大家能够完整的了解相框的.制作过程，老师师:这样，个性相框基本上就设计好了。你们想不想为自己的照片设计一个个性相框？老师想采访一下:你想设计一个什么样的相框？
生A:我想设计一个荷花的相框
生B:我想设计一个动物世界的相框
师:老师在课前也搜集了一些个性相框的图片，，可以给你们增加些灵感。
（看图片）
师:你看，制作过程中为了增加个性，咱们任意喜欢的材料来进行美化装饰，这就是美化装饰（板书）这样我们的个性相框就设计好了。
现在让我们一起来回忆一下这个设计制作过程，首先需要准备哪些材料工具？各组检查一下
你们的材料齐全吗？有哪些步骤？
PPT表格岀示填表。
师:现在让我们发挥自己的奇思妙想完成一件你心中完美的相框作品吧！制作时请大家注意
以下几点：
ppT要求:
1.分工明确，人人参与。
2.大胆创新，巧妙设计。
3.造型美观，色彩协调。
4.注意安全，小心用刀。
5.讲究卫生，垃圾入包。
6.遵守纪律，有序制作。
现在开始分工设计制作吧！
（四）动手制作
生分组动手制作，师巡回指导。
相框完成后看看还有哪些需要改进的地方可以再改一改。
（五）作品展示，交流评价
师:同学们已经完成了自己的作品，现在就让我们来比一比，看看哪组的作品最出彩。有请我们的小组代表上台展示我们的作品。
生:瞧这是我们小组设计的相框!（小组展示个性相框）
师:你觉得哪个小组合作的最好？好在哪里？谁来说一说？这个小组就是我们的最佳设计制作小组，掌声送给他们。你能给其他小组的作品提点建议吗？
现在进要评选的是最佳合作小组奖，这个奖由我来评，因为只有我知道各个组的合作情况。
我要颁给二组，因为他们在组长的带领下以最快速度进行了分工然后共同完成。掌声送给他们。这节课大家用自己灵巧的双手制作了一个个精美的相框，现在讣我们为自己鼓鼓掌吧！通过这节课的学习，相信大家都有了很大收获，让我们一起来分享分享吧。老师想采访一下这节课你有什么收获？
（六）拓展延伸
师:孩子们，设计制作不仅仅存在于我们的课堂上，生活中也有着许许多多的设计，只要你有一双善于发现的眼睛，比如我们可以用瓦楞纸或其它材料为我们的家庭设计制作一款别致的个性相框墙或影视墙，要求体现平安和谐幸福。相信我们的家人一定会喜欢的。
《个性相框》教案2
一、教学目标：
1、了解相框的相关知识及结构，分析不同相框的特点。根据自己喜欢的风格选择合适的且容易找到的制作材料。
2、通过观察、讨论，能用简单的设计图表达自己的想法，选择合适的方法进行加工制作；能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。
3、通过设计制作的体验和探究，学会进行简单的技术学习，初步形成科学的态度及其技术创新的意识，具有初步的技术探究能能力。
4、培养观察分析、创新思维及动手操作能力，增强与他人交往合作的能力。
二、教学重、难点：
教学重点：相框的制作方法（剪刻、粘贴、美化装饰等）
教学难点：相框的设计构图
三、教学准备
学生准备：各种颜色的瓦楞纸、相片、双面胶、白胶、尺子、铅笔、彩笔、裁纸刀、装饰物等
教师准备：多媒体、剪刀、直尺、工作板。
四、教学过程
(一)导入新课
师：今天老师为大家带来了一件小礼物，它是一个自制的小相框。相框是我吗家中常见的装饰物，请同学们仔细观察老师的这个相框有什么特点？
生：可爱、美观.........
师：谢谢同学们的夸奖，这节课就让我们共同走进个性相框课堂，它属于设计范畴，通过本节课的学习希望同学们都能成为一名小小设计师。
（二）问题与思考
师：生活中我们都见过哪些相框呢？让我们共同欣赏一下。它们或卡通，或复古，或简约时尚，有或者个性十足，充满创意。那么关于相框你你能提出哪些问题呢？下面请小组交流讨论。
生1：制作相框需要哪些材料？
生2：制作步骤是怎样的？
生3：注意事项有哪些？
生4：如何设计更加实用美观？
（三）教师演示，学生模仿
师：看来同学们都是爱动脑筋的孩子，有了问题我们就要想办法解决，首先你认为需要哪些材料呢？
生汇报（相片、各色瓦楞纸(卡纸)、双面胶、白胶、尺子、铅笔、彩笔、剪刀、装饰物等）师适时补充
师：那我们需要注意哪些事项呢？
生汇报（安全、卫生、秩序）
师：如何让我们的相框更美观呢？
生汇报（添加装饰物）
师：那么制作步骤呢？请同学们仔细观看大屏幕，看一看老师是如何制作相框的。
1、设计。根据照片大小设计相框造型。
2、剪刻。将设计好的图案用剪刀剪裁下来，根据照片大小，用刻刀刻出相框内框。
3、粘贴。将双面胶对准内框边缘粘整齐，把照片粘在相框内。
4、美化装饰。用心形图片、幸运星、丝带等材料来装饰美化相框。
师：看完老师的制作过程，你想不想动手做一做呢？现在就开始动一动你的一双巧手吧！
（四）实践评价
师：同学们都已经完成了自己的作品，现在让我们共同来评价一下，对于这件作品你有什么想法？如何改进呢？
师：那么现在你认为一件完美的作品应该具备哪些特点呢？
生：科学性、实践性、实用性、美观性..................
（五）创意实践
师：既然我们了解了技术设计的基本原则，就让我们进行一次创意性更强的设计吧！发挥你的奇思妙想，来完成一件你心中完美的相框作品。在制作的过程中请注意以下几点：安全（在使用剪刀时避免伤到手）卫生（剪下的边角及时归整）秩序（分工合作，人人参与）师：同学们都已经完成了自己的作品，现在就让我们来比一比，看看哪组的作品最出彩。同时我们还设置了最佳创意奖、最佳设计奖、最佳合作奖、最佳美观奖，请各个小组分别派一名代表上台介绍一下你们的作品。
（六）拓展延伸
师：设计不仅仅存在于我们的课堂之上，生活中有着许许多多的设计，只要你有一双发现的眼睛，比如我们可以为我们的家庭设计一款别致的影视墙。
（七）总结
师：通过本节课的学习，相信同学们都有了很大的收获，让我们一起说说吧。
